التوجيهي يعني التوجيه حرفيًا لأنه يرشدك إلى مستقبلك ولكنه لا يفعل شيئًا أكثر من تركك تائهًا في الحياة الواقعية بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية. هو نظام المدارس الثانوية في الأردن والأراضي الفلسطينية والقدس الشرقية. لقد قمت بذلك شخصيًا ، ولم تكن تجربتي هي الأفضل. حصلت على تقدير ممتاز أعلى من 95٪. ومع ذلك ، فقد قاس هذا الصف إلى أي مدى يمكنني حفظ الدروس جيدًا ، وليس كم أنا جيدًا أكاديميًا كطالب على مستوى المدرسة الثانوية. على سبيل المثال ، إذا سألني أحدهم أي شيء عن الإمبراطورية العثمانية ، فسأذكر فقط الفقرات المتعلقة بها في كتاب التاريخ الذي حفظته عن ظهر قلب. ما حفظته سيبقى في الذاكرة قصيرة المدى ، وبعد بضع سنوات لن أتذكر حتى تلك الفقرات.

بعد المدرسة الثانوية ، عندما انخرطت أكثر في العالم الحقيقي ، تمنيت لو طلبت مدرستي (الطلاب) منا كتابة مقالات تحليلية. لم يطلب مني كتابة أي مقالات في المدرسة. كل ما كان لدينا هو كتب نحتاج إلى حفظها لأن أسئلة الاختبار تطلب من الطلاب الإجابة تمامًا كما هو مذكور في الكتاب. تحتوي الاختبارات على أسئلة مباشرة يتوقعها الطلاب بالفعل. حتى في موضوعات اللغة والرياضيات ، كان على الطلاب حفظ الكتاب وكتابة ما هو مكتوب بالضبط في الكتاب في الاختبارات. أتذكر أنني اضطررت إلى حفظ فقرة من 10 أسطر عن شكسبير وكتابتها في اختبار اللغة الإنجليزية. تركت الاختبار وأنا لا أعرف كيف أنقل معرفتي بشكسبير بكلماتي الخاصة بالإنجليزية.

لقد تعلمت اللغة الإنجليزية من خلال مشاهدة الأفلام. شعرت بشعور باللغة وتعلمت بعض المفردات ، وبالتالي ، ما زلت بحاجة إلى العمل على أساسيات في اللغة الإنجليزية. نظام مدرسة التوجيهي غير عادل للطلاب لأنه لا يعلمهم حقًا. ما الغرض من حفظ الطالب الدرس ونسيه بعد الامتحان. أنا لا أنتقد المعلومات الموجودة في كتب التوجيهي ، ولكن الطريقة التي يتم بها تدريس هذه الكتب. بالإضافة إلى ذلك ، لا يكفي دراسة ما هو موجود في الكتاب فقط ، يجب أن يتعلم الطالب كيفية جمع المعلومات وكيفية تحليلها وكيفية كتابتها أكاديميًا.

حصلت على معدل اعلى من 95٪ في التوجيهي. ومع ذلك ، عندما كان عمري 18 عامًا ، لم أكن أعرف كيف أكتب بريدًا إلكترونيًا أو مقالًا ، وكيف أقرأ الأخبار ، وكيف أدرس. في الفصل الدراسي الأول لي في الجامعة ، كان علي أن أكتب 200 كلمة لتطبيق نظرية تعلمتها من مثال من حياتنا اليومية كأول مهمة لي في الجامعة. كان الأمر بسيطًا ، لكنني فشلت. كان علي أن أفكر وألا أحفظ.